Paula Chávez 

Estudiante adolescente

Soy estudiante de Segundo de Bachillerato de la Unidad Educativa Particular Cristiana New Life.


PAISAJES EN ALTURA

Objetivo: Desarrollar una comprensión profunda del sistema agrícola andino específicamente las terrazas y los pisos ecológicos y analizar su impacto en la sostenibilidad la organización social y el uso eficiente de los recursos naturales en las civilizaciones andinas mediante la investigación interdisciplinaria en las áreas de ciencias naturales historia geografía lengua y literatura e inglés para fomentar en los estudiantes una apreciación del legado cultural y su relación con los desafíos contemporáneos de la sostenibilidad agrícola

Lenguaje y Literatura

Bajo la luz del Sol florece tu majestuosidad 

las flores se ahogan dejando de respirar 

Oh Madre Tierra, déjame verla una ves mas 

Oh Madre Tierra, llévate este dolor no lo quiero sentir mas


Las raíces de su cabello brillan como el oro 

tal y como los frutos crecen en el Sol 

Si las descuidares se marchitaran sin cesar 

por eso le pido a los dioses una segunda oportunidad 

MATEMÁTICA

INTRODUCCIÓN: Los incas y posteriormente las civilizaciones andinas eran entusiastas agricultores, y con el objetivo de maximizar la producción agrícola, modificaron el paisaje con terrazas, canales y sistemas de riego. Además, a menudo drenaban los humedales para prepararlos para la planeación. Los incas alcanzaron su pico debido a su habilidad para rescatar progresos organizativos de culturas previas, reestructurándolas y adaptándolas a las nuevas situaciones y en un contexto de diversidad geografía, ecológica y cultural.

CARACTERÍSTICAS:


  1. Quechua: Ubicada al este del Perú bordeada por la Cordillera de los Andes, es una zona con clima templado, frío y la temperatura oscila entre los 10 y 20 ºC. El relieve está formado por valles interandinos, los valles se unen a las faldas de las formaciones montañosas de la cordillera. Formando elevaciones poco pronunciadas (lomas y laderas propicias para la agricultura), además las llanuras son escasas en la Región Quechua.

Flora: Vegetación propia como: retama, eucalipto, aliso, llantén. Cultivos; maíz, papa, cebolla. Frutas: manzana, pera, melocotón, y almendro. Plantas rastreras como: calabaza, caigua, zapalla y granadilla.

Cultivos: Aguaymanto, anís, caigua, calabaza, frijoles (caballero, canario, etc.), granadilla, habas, huacatay, kiwicha, maíz, muña, pacae, pajuro, raíces (yacón, aracacha), rocoto, sauco, tumbo, tuna, yuyo.

Fauna: Oso de anteojos, zorro, puma, venado y zorzal gris.

  1. Suni: desde 3500 hasta 4000 metros, su nombre significa Región de las heladas. El clima es templado frío, e inician heladas que afectan a los cultivos, el relieve es rocoso y empinado. Además, es la segunda región más poblada.

Flora: Se encuentran eucalipto, queñoales, sauco, quisuar.

Cultivos: Cañihua, cuyes, maca, mashua, oca, olluco, papa nativa (pukasoncco, huayco, tumbay, etc), papas amargas (ruki papa), quinua y tarwi.

Fauna: Zorzal, pájaros carpinteros, vizcacha, ñandú, cuy, llama. 

  1. Puna: de los 4000 hasta 4800 metros, su significado Mal de altura o soroche, presenta un clima frío con aire seco, presipitaciones sólidas (granizo, nieve). Su relieve está constituido por mesetas andinas y abundantes lagunas, alimentadas con los deshielos. Su actividad económica es la ganadería.

Flora: Ichu, totora, puya raimondi.

Cultivos: Mashua, papa, maca, cañihua.

Fauna: Camélidos (vicuña, alpaca, llama, huanaco), parihuanas, ñandú, trucha, rana. 

BIOLOGÍA Y QUÍMICA

Postulados de Darwin 

 Postulados de Darwin

Los postulados básicos de la teoría de la evolución por selección natural de Charles Darwin son:

  1.  Variación: Dentro de una población, los individuos presentan diferencias en características heredables.
  1. Herencia: Las características se transmiten de padres a hijos mediante la reproducción.
  1.  Supervivencia diferencial: Algunos individuos tienen ventajas adaptativas que les permiten sobrevivir y reproducirse más exitosamente en un entorno particular.
  1. Selección natural: Las características que confieren ventajas reproductivas se vuelven más comunes en las generaciones futuras.
  1.  Adaptación: Con el tiempo, las poblaciones cambian, lo que puede dar lugar a nuevas especies


Especies andinas extintas 

Especies andinas extintas

En la región andina, se han identificado varias especies extintas debido a actividades humanas, cambios climáticos y pérdida de hábitat. Algunos ejemplos hijo:

  • Macrauchenia: Un mamífero herbívoro prehistórico similar a un camello que habitó Sudamérica hasta su extinción hace aproximadamente 10.000 años.
  • Toxodon: Un gran mamífero relacionado con los hipopótamos modernos que se extinguió en el mismo período.
  • Rana Atelopus ignescens ("Rana jambato"): Una especie endémica de Ecuador declarada extinta en la década de 1980, aunque se han reportado avistamientos recientes, lo que podría implicar su redescubrimiento.

Proceso de recuperación de especies y suelos

Procesos de recuperación de especies y suelos

Los procesos de recuperación buscan restaurar la biodiversidad y las funciones del ecosistema. Algunos enfoques incluyen:

Recuperación de especies:

Cría en cautiverio y reintroducción: Se reproducen especies en instalaciones protegidas para luego reintroducirlas en su hábitat natural (ejemplo: el cóndor andino ).

Protección de hábitats: Conservación de áreas críticas, como reservas naturales.

Control de amenazas: Reducción de depredadores introducidos, caza furtiva o especies invasoras.

Restauración de suelos:

Reforestación: Plantación de especies nativas para evitar la erosión y mejorar la estructura del suelo.

Agricultura sostenible: Uso de técnicas como el manejo agroforestal y los cultivos de cobertura.

Enmiendas orgánicas: Aplicación de compost y biofertilizantes para restaurar la fertilidad del suelo.

Macrauchenia y Toxodon: Mamíferos prehistóricos extinguidos hace 10.000 años.

• Rana jambato (Atelopus ignescens): Extinta en los años 80, con avistamientos recientes.


HISTORIA

Fomentaron un entendimiento de su región y varias plantas que podían desarrollarse dependiendo del clima. Elaboraron un sistema que utilizaba los distintos estratos climáticos y los recursos ambientales. lograron domesticar plantas.

En este proceso de domesticación la mujer tuvo un rol esencial, pues era la encargada de seleccionar y guardar las semillas hasta la época de siembra.

English

Historical development of Andean Inca agriculture and its sustainability

  • The farmers of the Inca Empire proved to be true masters of sustainable land management, despite the challenges presented by the Andean mountains and an uncertain climate. For them, every incline represented an opportunity, not an impediment. They developed terraces, known as *andenes*, which not only prevented fertile land from sliding downhill, but also optimized the use of rainwater and streams. On these terraces, they grew staple crops such as corn, potatoes, quinoa and numerous plants native to the area, ensuring food for their people.

  • But they did not stop there. The Incas developed complex irrigation systems to transport water from mountain springs and rivers to their plantations. They understood that protecting the land meant protecting everyone, so they practiced crop rotation to avoid soil depletion and used natural fertilizers produced from what nature itself provided. All this was done with a deep respect for Pachamama, whom they saw as an important figure in their lives.

Modern sustainability and environmental impact

  • Inca agriculture in the Andean region represented an amazing example of how to collaborate in peace with nature. Despite the harsh conditions of the Andes, they managed to establish a sustainable system that protected the land, preserved the water and ensured that their people had enough to eat. Many of these traditional practices have disappeared, and in their place have come modern techniques that, although faster or more lucrative, often have adverse effects. The application of chemical substances, mechanization, and the abandonment of the *andenes* have generated difficulties such as soil erosion, river pollution, and the extinction of native species. Numerous communities in the Andes have begun to value the lessons of their ancestors.

Agriculture as a hobby

Agriculture can be taken as a hobby, since it encompasses too many positive and good things for our health, making many people take these habits in their daily lives.

Examples:

  1. Personalized gardens: My family and I have been trying to build a small garden where crops for daily consumption are present, some of these fruits are: lettuce, tomato, carrot, corn, etc. 
  2. Preparation of dishes with the crops: Some people including my family have tried to make dishes or food with our own crops; promoting the culture of our ancestors and recreating their customs.

Comparative table between Andean Inca agriculture and the agriculture of New Life students.

New Life Garden Collage

Stephanie Guaño Arias, Agosto 2019, primera, Quito Ecuador, Manantial
https://es.wikipedia,or/wiki/Agricultura incaica
https://www.terraecuador.net/revista42/42 diversidadagricolaandina.html·!*:text=Los%20cultivos%20andinos%20incluyendo%20plantas,y%20en%20sus%20mercados%20andinos.
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